一年级上册数学教案-总复习方向与位置｜北师大版.docxVIP

总复习一方向与位置 教学设计 一、教学目标： 知识与技能： . 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 . 结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），进一步辨认其 余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与 现实生活的密切联系。 . 能自己制作方向板。二、过程与方法： . 通过实际观察、亲身体验、感知方向，建立空间观念。 . 到室外面向太阳升起和落下的方向，辨认其他四个方向。三、情感态度价值观： 1. 通过解决生活中实际问题，感受数学知识的价值，激发学习热情， 体验学习数学的乐趣。 2、感受数学知识的魅力，培养热爱学习的好品质。 教学重点：能进一步读懂地图上北，下南，左西，右东。四、教学难点 能解决生活中方向与位置的实际问题。 五、教学准备： 方向板、课件、三角板 六、教学过程： 温故知新： 师：同学们，我们都学习过哪些方向呢？ 请你回忆，互相说一说生：四个基本方向，分别是：上北、下南、左西、右东。 生：还有四个方向：东南、东北、西南、西北师：面向北，前后左右分别是哪个方向呢？ 面向南、面向西、面向东前后左右分别是哪个方向呢？ 生依次回答前后左右四个方向。 师：这节课我们用所学习的方向与位置知识解决一些实际问题。 2、实践感知： 一、填空 1、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是（ ）面，后面是 （ ）面，你的左面是（ 面。 ）面，你的右面是（ ） 2、地图是按上（ ）、下（ 绘制的。 ）、左（ ）、右（ ）来 3、月亮是从（）边升起，从（）边落下。 4、淘气面向南，他的后面是（ ），左面是（ ），右面是 （）。 . （）跟东相对，东南跟（ ）相对。 . 西南方向在（）和（）之间，在东和北之间的方向是（ ）。二、画一画。 1、在。的东面画△ , 在。的南面画 ，在。的西面画，，在 o 的北面画 X。 2、在 o 的西南面写 1, 在 o 的东北面写 2 三、按要求画出平面图 小猫家在学校的东北面，小狗家在学校的西南面，小鸡家在学校的 南面，小羊家在学校的东南面，小鸭家在学校的北面，小兔家在学 校的西北面，小牛家在学校的东面，小马家在学校的西面。 四、如图是光明小学校园平面图的一部分。（图在课件中） 1、教学楼在花坛的（）面，在音乐室的（）面。 标本库在操场的（ ）面，在阅览室的（ ）面。 3、音乐室在操场的（ ）面，在教学楼的（ ）面。 4. 在教学楼的东面有（ ）。五、看图填一填（图在课件中） 1、小明从图书馆出发，向（ ）走（ ）米到学校。 2、小红从家出发，向（ ）走（ ）米到超市，再向 （ ）走（ ）米到公园。 3、小兰放学后向（ ）走（ ）米到公园，再向 （ ）走（ ）米到超市。六、根据下图填空（图在课件中） 1、小红家在体育馆的（ ）面，商店在学校的（ ）面。 2、小红从学校向（ ）走（）站，又向（）走（）站至 U 家。 3、小明从家向（ ）走（）站，又向（ ）走（）站到学校。 4、从学校向 （ 馆。 ）走（）站，又向（ ）走（）站到体育 5、小兵从学校向南走 3 站到家，用。标出他家的位置。 3、归纳概括： 在解决实际问题中，可以画方向标辅助解决实际问题，希望同学们 学以致用。