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北师大版一年级上册数学期末复习提纲
模块一:生活中的数和比较大小
学会按一定的顺序数数。
一个一个正着数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
一个一个倒着数:20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0
两个两个正着数:①0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
②1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
两个两个倒着数:①20、18、16、14、12、10、8、6、4、2、0
②19、17、15、13、11、9、7、5、3、1
五个五个正着数:0、5、10、15、20
五个五个倒着数:20、15、10、5、0
会在田字格里书写数字0-20
会在田字格书写比较大小的符号“”、“”、“=”,会比较20以内的数。
“相邻”是指:一个数左右两边的数,就是这个数相邻的两个数。
如:与10相邻的两个数是( 9)和(11)。
会用各种简单图形表示数量,理解一一对应。
如:
△ △ △ △ △
会区分“一样多(同样多)”、“谁比谁多几”、“谁比谁少几”。
如:(1)画□,比△多3个。 (2)画□,比△少2个。
△△△△△△△ △△△△△△
□比△(多,少) □比△(多,少)
( )○( ) ( )○( )
(3)画□,和△同样多。
△△△△△△△
□比△(多,少)
( )○( )
会区分“最多”、“最少”、“最大”、“最小”、“最长”、“最短”、“最厚”、“最薄”、“最重”、“最轻”。
有关比较的口诀:
大嘴吃大数,小嘴吃小数,左右相等用等号。
吃(喝)得多,剩得少;吃(喝)得少,剩得多。
天平不平衡,一直在上是最轻,一直在下是最重。
天平平衡时,看数量,数量多的是最轻,数量少的是最重。
糖块(盐巴)一样时,水少的更甜(咸)。
水量一样时,糖(盐)多的更甜(咸)。
模块二:认识立体图形
立体图形:长方体、正方体、圆柱、球
长方体有六个面,前后面一样大,左右面一样大,上下面一样大。
正方体有六个面,六个面一样大,每面都是正方形。
圆柱能站也能滚,两个圆形一样大。
球是凸凸的,容易滚来又滚去。
学会数图形的个数,其中像“”这类的数图形要注意隐藏着的。
模块三:分类
学会区分各种类别,如:天上飞的、地上跑的、水里游的。
学会按不同的标准进行分类。
如:1+9=10、8-6=2、7-5=2、6+4=10、5+5=10、11-9=2、3+7=10、13-3=10、2+0=2、4-2=2、1+1=2
第一种分法:按加减法分类。
加法:1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、2+0=2、1+1=2
减法:8-6=2、7-5=2、11-9=2、13-3=10、4-2=2
第二种分法:按得数分类。
得数2的:8-6=2、7-5=2、11-9=2、2+0=2、4-2=2、1+1=2
得数10的:1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、13-3=10
模块四:位置与顺序
学会区分“上下”、“左右”、“前后”。
掌握两种位置句式。
(1)A在B的( )面。 做法:圈出“在”字,明确观察的是A,对比的是B,( )里填A的位置。
(2)A的( )面是B。 做法:圈出“是”字,明确观察的是B,对比的是A,( )里填B的位置。
注意区分几个和第几个。
几个是基数,第几个是序数,意义不同。
能够知道从左数和从右数是不一样的。
如:
能在方格纸中说一说怎么走。
如:
有关位置的口诀:
①面向我们,左右相反;背对我们,左右相同。
②找出“在”,看看“在”前物品位置是什么。
找出“是”,看看 “是”后物品位置是什么。
模块五:认识钟表
时针→又短又粗 分针→又长又细
整时→分针指向12
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