《篮球——双手胸前传接球》教学设计-优秀教案.docVIP

高二年级·“篮球—双手胸前传接球” 上课年级:高二年级 学生数:40人(男20女20) 课型:新授课 时间:月日 学习目标 1、了解双手胸前传接球的动作过程，知道传接球动作要领。 2、掌握双手胸前传球的蹬地、伸臂内旋、抖腕拨指及接球迎球的动作，能协调舒展的完成传接球。 3、在学习中增强学生挑战困难、战胜困难的信心,着重培养学生团结协作的能力。 学习内容 篮球：双手胸前传接球 体能练习：“搬运工” 课次 新授课 教学重点 解决方法 伸臂内旋、抖腕拨指 学习难点 解决方法 全身协调用力 变换练习形式不断体验、巩固、提高 1、徒手模仿 2、手递手练习 3、传远练习 教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 安全要求 运动负荷 时间 次数 强度 准 备 部 分 8~ 10’ 1、整队、问好 慢跑+热身活动 3、速速抢点 1、向学生问好 2、语言指挥学生在跑动中完成相应的动作 3、带领学生做热身操 4、组织、指导学生练习 1、整队、向老师问好 2、听清要求、积极参与，注重配合、注意安全 3、按老师要求规范做操 4、规范动作、积极练习 1、男女两队站立各自半场 2.男女两路纵队分开慢跑 模仿老师做操 4、快速抢点 2 2 1 1 4x8拍 1 中 中 设计意图：热身，交错跑及合作热身操旨在培养学生团队配合的意识，抢球练习作为复习内容，活跃气氛，熟悉球性。 基 本 部 分 28 ~ 30’ 一、胸前双手传接球 1.原地接球练习 2.一定距离的抛接球练习 3.原地徒手练习传球 4.原地面对面手递手传接球 5.一定距离的传接球练习 二、多种形式传接球 1.利用呼啦圈限定传接球路线 2.学生展示 3.四人迎面传球 4.游戏：隔人传球，躲避抢断 1、示范接球动作，讲解动作要领，组织学生模仿练习 2、组织学生1人抛球1人迎接球，巡视观察 3、示范讲解，带领学生徒手练习 4、组织学生2人1组手递手传接球，巡视纠错 5、组织学生2人一组有一定距离的传接球练习 1、组织学生4人1组利用呼啦圈限定传球，巡视观察、指导 2、挑选动作规范的学生进行展示，并点评 4、组织学生4人传1球，巡视指导，强调腿部用力 5、组织四人一组，三个人传球，一个人抢球 1、清楚动作要领，观看示范，积极尝试练习 2、按要求积极体会动作，抛球高度在胸口位置 3、积极练习，认真体会动作 4、练习时注意伸臂内旋、拇指向下。 5、练习时强调抖腕拨指，根据自己情况可逐渐增大传球距离。 1、2人拿圈，2人传球，听哨音交换。 2、认真观察同学展示，听老师点评 3、相互配合，控制速度，传球流畅 5、各小组按要求积极尝试，按动作要求规范动作 两两相对 前后2人1组 要求：抛球轻、迎球顺势，避免戳伤手指 2人1组原地练习 原地练习 前后2人1组，力量适中 2人传球、2人持圈 集中时避免拥挤 控制传球力量 及速度 30S 1 2 2 2 2 2 4-8 15-20 10 4-8 12-16 12-16 10 2-3 小 小 中 中 中 中 中 强 设计意图：分解教学使学生更细致的体会动作；各种形式的传球练习使学生保持传球兴趣，在练习中稳定技术、提高技术；挑选传球技术较好的学生进行较高难度的练习，体现分层教学。 体能练习： 搬运工 1、示范讲解练习方法，组织学生练习 2、与学生示范，讲解要求，组织练习 1、看示范听要求，小组长组织练习 2、合作练习，相互配合，积极鼓励 4人一组，相互配合、鼓励 2 1 2-3 强 设计意图：提高体能练习趣味性，发展篮球技能，培养学生合作意识。 结束部分 5’ 1、放松 2、总结评价 1、带领学生做放松练习 2、小结本课，师生再见 3、组织学生收还器材 1、积极拉伸放松 2、自我评价，师生再见 组织：站立在同心圆上 两列横队 2’ 1 小 设计意图：放松身心，便于身心恢复。 课后 作业 双手胸前传球100次以上 负荷预计 平均心率: 约120次/分 练习密度： 53.3%左右 场地 器材 篮球场1块、篮球20个、呼啦圈20个