幼儿园保教工作三年发展规划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园保教工作三年发展规划 魏 一、 现状分析(一) 基本状况分析我园现有176名幼儿，共开设7个班级，其中小班4个，中班2个，大班1个。一线带班教师14人，保育员7名。带班教师中园骨干教师3名，小学高级教师3人，一级教师13人，二级教师3人，代课5人。  (二) 进展优势我们幼儿园带班教师的平均年龄为27岁，因为年轻，所以我们朝气蓬勃，对于新事物，新理论简单接受与把握。  (三) 缺乏之处正因为年轻，使我们很多教师阅历缺乏，再加上我们的很多教师都是非学期教育类，对于专业的学问与技能比较缺乏。  二、保教工作三年进展规划(一) 指导思想以探究创造型教育为主线，努力促使教师的教育理念与教育行为的紧密结合，努力促使幼儿园创造性教育的的文化紧密相连，为培育爱学习、懂礼貌、守纪律、会思索、有创新精神的一代新人，为造就讨论型、学习型、创造型的教师队伍、为形成和谐乐园奠定良好的基础。  (二) 保教工作进展总目标1、 逐步形成幼儿乐学、好学、自主学、创造学的学风。  2、逐步进展幼儿创造性的素养。  3、逐步形成有序的教育教学的工作程序。  4、努力构建溶新课程、创造性为一体的幼儿园园本课程。  (三) 主要工作内容与具体措施1、 2021学年1〕 开展以创造活动为主题的学习活动，教研组探讨与创造性活动相关的三策略的教学活动。  2〕 实施与总结幼儿创造性表达表现能力进展的课题成效，加强课题实施的方法探究、质量反思、阅历总结活动。  3〕继续加强教育理念与行为的结合的探讨活动。检验学风、教风的实施成效。  4〕开展各类教学比武活动，观看幼儿创造能力进展。  2、 2021学年1〕争取在米村镇内开展展示活动，验幼儿创造素养的达成度。  2〕建立较为完善的创造教育课程体系。  3〕初步形成有序的教育管理顺序。  3、2021学年1〕建立新课题。  2〕形成肯定的教育管理程序。  3〕形成园本课程。