语文第二册《松鼠和松果》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文第二册《松鼠和松果》教学设计 教材分析  《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。  设计思路  根据低年级学生的学习特点，把重点放在识字和朗读上。识字目标明确、方法多样，朗读有目的、有步骤地进行。让学生主动探究地学习，在学习中学会合作交流，增强合作意识，并培养学生动手、动脑、动口的能力和在生活中发现学习的能力、收集资料的能力。培养学生质疑、释疑的能力和创新意识。  班 级  一年级(二)班  执 教  课 型  新 授  课 时  第2课时  教学目的及要求  知识目标：理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。  思想目标：懂得植树造林的道理，培养热爱大自然的感情。  重 点  理解、朗读课文  难 点  有感情地朗读课文  教 具  课件  教法选择