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丰富思想政治教育实践教学研究 丰富思想政治教育实践教学研究 PAGE / NUMPAGES 丰富思想政治教育实践教学研究 思想政治理论课是大学生的必修课，是思想政治教育的主渠道。思想政治理论课的课堂，不仅是传播知识的场所，更是重要的意识形态阵地，学生的世界观、人生观、价值观，以及政治立场和思想观念的形成，都和这个课堂有着密切的关系。所以在授课过程中教师要做到“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”，也就是在学术研究中可以兼容并包，自由讨论，但在教学中必须严格教学纪律，旗帜鲜明地坚持党的领导和社会主义制度，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，拥护党的理论、路线、方针、政策，这是思想政治教育发挥其实效性的前提。一、充分发挥课堂教学的主导作用是提高思想政治教育实效性的关键为适应新时代培养应用型人才的要求，必须转变传统单一的思想政治理论课的课堂教育理念，将实践教学引入课堂。当代学生接触的新事物多、知识面广、思维敏捷，如果任课教师片面求“稳”，沿袭传统的说教的教育方法，就会使学生缺乏对思想政治理论课的认同感甚至产生逆反心理，形成“台上煞费苦心全力灌，台下专心致志开小差”的课堂生态，制约和影响思想政治理论课的实效性，自然就达不到教育的目的。那么，怎样做才能既完成教学任务，又活跃课堂气氛呢？前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，“造成教育青少年的困难的最主要原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进