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2021实小“庆六一”爱心义卖活动方案 2021实小“庆六一”爱心义卖活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021实小“庆六一”爱心义卖活动方案 本学期，我们学校科技节开展了“废物利用小制作”活动，同学们开动脑筋，动手实践，制作出了一个又一个漂亮的环保作品，在六一儿童节这一天，我们将开展义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得，将用来帮助我们身边的困难学生。 一、活动时间： ___年___月___日9:00—10:20 二、活动地点： 各年级教室 三、活动对象： 全校师生、中国移动分公司 四、活动准备及流程： 1、“凝聚爱心” 班主任利用班队课开动员会，要求每位学生（特殊情况除外）至少上交一件二手货物（多不封顶），如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，要求7成新以上，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入义卖市场。 2、“记录爱心” 以班为单位登记“义卖货物”，并贴好标签，定价（一般以1—___元为主，不超过___元），在义卖交易时，由购买人签字，列好表格。例如： 实小班“爱心义卖”记录单 序号姓名货品名称定价购买人备注 班级姓名 1《童话故事》书___元 2灰太狼铅笔盒1．___元 （表格从政教处FTP下载并自行填写） 3、“宣传爱心” (1)每班由班主任负责设计展台,并起个名称，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。 (2)班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、管理员，进行上岗培训（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等） (3)活动前各中队可以准备好广告宣传语、宣传海报等用小黑板或展板摆放在“店铺”前，或布置在大黑板上，采用各种方法吸引顾客光临， 4、“献出爱心” “义卖活动”开始时，各班在自已教室布置好展台，安排5--___位服务员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。）卖出一件商品，都要让购买人签名，钱由班主任指定专人保管，以免丢失或出差错。 5、备注： (1)六一当天由副班主任负责本班学生义卖，班主任带领本班学生在本年级各班参加义买活动。 (2)发动学生带“义卖货物”时，要利用“校信通”告知家长。 (3)“义卖活动”前一天，班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱（不超过___元），利用“校信通”告知家长。 (4)班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是存入“爱心基金”。 (5)义卖活动前各班主任要对学生进行一次晨会教育。教育学生： A有序：不跑、不追、不挤 B守纪：不大声喧哗 C文明：不强买强卖 D卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾） E教给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。 6、总结评比 （1）凡是摆摊的小掌柜都可获得移动公司赠送的小礼品一份； （2）爱心义卖活动结束后，各中队统计好义卖款及签___（一式两份）一份交至图书室朱晓燕老师处，另一份张贴在班上公示，学校将根据活动情况评比出最佳___奖、最佳销售员、最佳货品奖（限孩子的废物利用小制作）若干，并给予奖励。 实验小学 第PAGE页共NUMPAGES页 2021实小“爱心义卖”活动方案 在六一儿童节前夕，我们学校将开展第___届爱心义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。 一、活动时间：___年___月___日上午第二节课 二、活动地点：各年级本班教室 三、活动对象：全校师生 四、活动准备及流程： 1、“凝聚爱心” 班主任利用晨会课开好动员会，要求每位学生自带一至两件二手货物，如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，所有义卖商品要求健康、卫生、安全。 2、“记录爱心” 每件义卖货物由学生自己贴好标签，定价（一般以1—___元为主，不超过___元）。 3、“宣传爱心” (1)每班由班主任负责设计展台,并起个名称，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。 (2)班主任开展一次爱心义卖活动主题教育活动，加强学生节俭、___、传递爱心的教育，并对学生进行简要的销售培训。 (3)活动前每位学生自行准备好物品介绍及宣传语，吸引本班同学的注意力，如果想买的学生人数众多，价格相同，则由“拍卖学生”自已决定将物品卖给谁。 4、“献出爱心” 每卖出一件商品，副班主任都要认真做好登记，学生自愿捐出的爱心钱由副班主任保管，以免丢失或出差错。 5、备注： (1)活动当天任课教师不得参加“义卖货物”的买卖。由班主