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高考模拟作文及范文：我们都是追梦人 高考模拟作文及范文：我们都是追梦人 PAGE / NUMPAGES 高考模拟作文及范文：我们都是追梦人 2020 高考模拟作文及范文：我们都是追梦人 作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 700 字的文章。（ 60 分） “我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。 ”新时代领路人 2019 年 新年贺词里的话，言犹在耳、掷地有声。 岁的毛召木，曾是一名外卖小哥，成为同声传译是他强大的 学习动力， 最终凭借勤奋和努力考上四川外国语大学， 成为一名 大学生。 岁的王世金，在沈阳音乐学院当环卫工人，工作之余自学舞蹈，执着练习，终于登上了《出彩中国人》的舞台。 岁的时金亮，是北汽一名出租车司机，凭借对民俗工艺戏楼灯笼的热爱，成为民间艺术传承人。 千千万万平凡的人们， 在新的时代里追逐梦想， 成为更好的自己，创造美好的生活，更延续着中华民族的传统与希望。 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 命题方向 健康生活：健全人格、自我管理人文底蕴：人文关怀、人文积淀科学精神：理性思维、勇于探究 1 学会学习：乐学善学、勤于思考 审题 限制性 1.内容限制。 “以上材料触发了你怎样的联想与思考？ ”即考生的 联想和思考不能脱离题中所给的材料，不能脱离材料的核心词 “追梦 ”，不能脱离每则材料的关键词 “勤奋和努力 ”“执着 ”“热爱 ” 等，一切脱离 “追梦 ”主题的写作都是跑题。 2.立意限制。 “千千万万平凡的人们，在新的时代里追逐梦想， 成为更好的自己， 创造美好的生活， 更延续着中华民族的传统与 希望。 ”材料关注的对象是平凡人，背景是新时代。追梦的意义 有两层：从小处说是成为更好的自己，创造美好的生活；从大处 说是延续中华民族的传统与希望。构思写作时要密切联系现实， 要有时代感， 不要机械地把背过的名人事例， 尤其是古代人物的 事例抓住乱写一气。 3.思维限制。 要突出如何追梦，着重表现奋斗的精神，不要单纯 地写梦想如何美好之类空洞、 不切实际的内容； 还要突出时代精 神，表达自己的 “联想与思考 ”，要切中题意，不能漫无边际地任 意发挥。侧重联想要注意叙议结合，不可堆砌素材；侧重思考要 注意说理的逻辑性和深刻性， 要能体现自己的思维水平和文化积 淀。 开放性 2 1.立意角度是自由的。 考生可以围绕 “追梦 ”这一核心，结合每则材料的关键词 “勤奋和努力 ”“执着 ”“热爱 ”等进行立意，当然也可以有所选择和侧重。例如：（ 1） “追梦 ”，梦想是理想、信念，是推动人类社会发展的动力， 是每个人拼搏奋斗的精神向往和前 进方向。心中有梦，打拼才有劲头， 才能活得出彩。（ 2）“勤奋 ”，让追梦的青春流光溢彩。要奋斗，就要肯于吃苦、顽强拼搏，以 脚踏实地、只争朝夕、顽强奋斗的精神打拼事业。（ 3）“执着 ”，在追求梦想的道路上，我们要永不言弃。面对挑战，我们不能被 挫折和失败吓倒。（ 4） “热爱 ”，要做一个热爱祖国、热爱自己的事业、甘心奉献的人。 2.联想和思考是自由的。 可以写自己对 “追逐梦想 ”的联想、思考与体验；也可以写千千万万平凡的人们， 在新的时代里是怎样追逐梦想，成为更好的自己，创造美好的生活的；还可以从代际关系着眼，写追梦能延续中华民族的传统与希望等。 3.文体是自由的。 从“明确文体 ”的表述来看， 考生可以侧重思考， 写成议论文；也可以侧重联想，写成记叙类文章，讲述具有代表 性、能打动人心的故事，通过人物形象、奋斗场面、典型细节、 适当的议论抒情等反映追梦主题及奋斗精神。 解题 本题为多材料任务驱动型作文，题目的核心词是 “追梦 ”，材料列 举了新的时代里三个平凡人追梦的事例， 他们都是逐梦成功的平 凡人，却又各有自己的特点：毛召木勤奋、努力，王世金执着， 3 时金亮热爱。他们的身上，体现了在新的时代里追逐梦想，成为更好的自己， 创造美好的生活的精神。 文章的主题就是讴歌这种逐梦的奋斗精神。 行文要有时代感， 要能把自己和他人的梦想与祖国的繁荣富强联系起来， 从而更好地突显时代精神， 弘扬主旋律。 参考立意 切题立意： 1.新时代，你我都是追梦人。 2.努力奔跑，追逐梦想。 3.梦想因努力而美好。 4.生命不止，逐梦不停。 5.追逐梦想，成就更好的自己。 6.扬奋斗之帆，逐复兴之梦。 偏题立意： 1.什么装饰了你的梦。 （缺乏对材料的整体把握，理解片面，审 题过于随意。只抓住了 “梦”，而忽略了 “追”这个重点，且语义含 糊，不利于表达对材料的联想和思考） 2.梦想的重要性。 （抓住材料的一鳞半爪， 随意改造， 离题较远） 3.我遥远的梦想。（瞻前不顾后， 漏掉关键信息。