人教版四年级上册英语Unit2MySchoolbag教案.pdf

人教版四年级上册英语 Unit2 《My Schoolbag 》教案 《My Schoolbag 》教案 ( 一 ) 教学目标 1. 能听懂会说本课的会话。 2. 听懂会说 How many ... do you have? I have... 并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。 3. 能听说认读本课主要词汇： Chinese book, English book, notebook, math book, story-book, school bag 以及句子 Howmany...do you have? I have... 教学重难点 教学重点： 1. 句型： How many do you have? I have 2. 词汇： Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag 教学难点： 1. 发音： have, math book, story-book, schoolbag 2. 区别书写形式： notebook, story-book 与 Chinese book, English book, math book 教学工具 多媒体 教学过程 ( 一 ) 热身 / 复习 (Warm-up/Revision) 1. 复习第一单元 My classroom 所学内容 做游戏： Simon says 教师说 simon says: Clean the board. 学生根据游戏规则做出动作。 看图问答：教师出示一幅画有教室的图片，学生之 间根据图片内容做问答练习。 2. 复习与本课内容有关的单词 做游戏：教师先出示图片 pencil, pen, pencil-case, ruler, ersaser, crayon, book, sharpener ，请学生说出单词。然后教师出示写有上述单 词的卡片让学生读出来，让学生把单词和图片配成一对 ( 二 ) 呈现新课 (Presentation) 1. 让学生熟悉句型 How many do you have? I have 教师手拿两支铅笔，说： I have two pencils. 教师提问： How many pencils do you have? 学生回答： I have 教师手拿一个书包，提问： Howmany schoolbags do you have? 学生回答： I have 教师出示单词卡，教读 schoolbag 并让学生指一指 自己的 schoolbag 。( 把单词卡贴到黑板上 ) 教师提问： How many books do you have? 学生回答： I have ( 教师可让多名学生来回答上述问题，并板书 How many do you have? I have) 2. 教师出示小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰，一 边说一边表演课文的对话。 小熊： I have many books in my schoolbag. 小松鼠： How many