《间隔排列》教学设计-优秀教案.docxVIP

课 题 间隔排列 第（ 7 ）课时 课 型 练习课 总第（ ）课时 教学目标 （含重难点） 1.能够快速准确找到题目中简单的规律。 2.进一步感受数学与生活的联系,能从数学角度分析生活中的一些间隔排列的规律。 教学过程 修改部分 目标描述1： 准确找出“间隔排列”规律。 目标落实： 1、复习引入 （1）提问：关于间隔排列规律的知识，你还能记得哪些呢？ （2）谈话：这节课我们一起来练习一下“间隔排列”的规律。 2、第1题： 直线上一共有（）颗星，如果每两颗星之间插一面旗，那么一共要插（）面旗。 3、第2题 线段上一共有（）个点，这些点把线段分成（）段。 4、第3题 有10个小朋友排成一路纵队，每两个小朋友之间相距1米，这路纵队全长（）。 5、第4题 一栋楼房，相邻的上下两层之间有18级台阶，从一楼到五楼，一共要爬（）级台阶 6、第5题 学校门口一条笔直的小路一旁，从这头到那头每隔3米栽一棵树，一共栽了17棵树，这条小路全长多少米？ 7、第6题 张悦过生日，买了一个周长为50厘米的圆形蛋糕，在它的四周每隔5厘米插一根小蜡烛，需要（）根蜡烛 8、第7题 找出数的排列规律，在横线上填上合适的数。 （1）1,2,1，4，1,6,1,8，○，○ （2）1,2,5,4,9,6,13,8，○，○ 9、第8题 在正方形毛巾上四周绣花，四个顶点上各有一朵，这样每边有6朵，毛巾四周一共绣了（）朵花。 目标检测： 及时安排不同学生说出自己的解题思路。 干预措施： 教师在学生表达不清的情况下，适当补充。 当堂检测： 一、基础练习 根据已知条件提出问题，并解答 张叔叔今年养了24笼鸡，每笼5只，饲养的鸭比鸡多20只。 2、1路公交车从西门开出，车上有乘客24人，到建设路有6人下车，又有10人上车。那么从建设路开出时，车上有几名乘客? 二、拓展练习 在学校魔方达人比赛获得前四名选手的成绩中，每后一名选手所用时都正好比前一名选手多2秒。已知第四名用时48秒，那么第一名用时（ ）秒。 全课总结：畅谈收获。 ?