部编人教版一年级语文下册《动物王国开大会》教案与反思.docVIP

　　17　动物王国开大会 　　教案设计 　　设计说明 　　《语文 　　程 　　准》指出：“让学生能有感情地朗读 　　文，并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本 　　教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促进理解。根据童话故事的特点，借助 　　文插图、多媒体 　　件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。 　　前准备 　　1．(1) 　　文相关动物、事物图片。(教师) 　　(2)重点句段教学辅助 　　件。(教师) 　　2．制作本 　　字卡。(学生) 　　时安排 　　2 　　时。 　　教学过程 　　时 　　、情境导入，激发兴趣 　　1．谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看！多媒体出示动物图片，看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。) 　　2．引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗？让我们 　　起学习这篇童话故事。板书 　　题。 　　3．齐读 　　题，引问：你们想知道什么？(预设：谁要开大会？在哪里开大会？什么时间开大会？) 　　设计意图：兴趣是最好的老师，利用多媒体出示动物的图片，有助于激发学生的学习兴趣。再读 　　题让学生质疑，不仅能点燃思维的火花，还便于激起学生参与学习活动的