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PAGE / NUMPAGES 小学教学视导汇报材料 小学教学视导汇报材料 尊敬的各位指导：xx小学95年建校，是边院镇最北边的一所山区小学。现有教职工15人，6个教学班，共有学生169人。本学期，在市教育局的指导下,在镇教育办公室和教研室的指导、帮助下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面开展为宗旨,紧紧围绕进步教育质量这个中心,加强常规管理,突出多媒体辅助教学特色,充分调动全校老师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的开展。应当说,我校的教育教学工作能立足学校的实际,把为了每一位学生的安康成长为学校的办学理念与办学目的,努力进步教常规管理程度,更好地为学生的终身开展奠定扎实的根底，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，现将我们的工作情况汇报如下：一、求真务实，公正严明，狠抓常规管理落实1、教诲处充分利用每周的老师政治、业务学习的时间，以校本培训为主要方式，积极组织全体老师深化学习了各学科新课程标准和肥城市小学教学标准等材料，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。2、我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合〞的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好〞，促进了学生的全面开展。我校突出了教学管理中的“三抓〞：①抓备课,每学期教诲处对老师的教案每月检查一次，着重对老师的教案和教学反思进展检查，多数老师的备课表达了个性化和特色化，教案书写标准，教后反思详细，每位老师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求表达共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学年继续采取了听随堂课和公开课的方式，结合学校举办的课堂教学大展示活动，促进了老师的教学观念转变，课堂效率的进步，加强了对老师的专业指导。③抓作业。每学期教诲处对各科作业修改情况抽查了两次，绝大多数学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课老师精心设计了每次作业，做到修改认真及时，鼓励性评语不少于学生作业次数的三分之一；作业量适中，符合减负要求。3、通过开展家访、召开家长会和“秋教秋学秋练〞活动，有力地推动了我校的教育教学工作，效果显著。二、 师生练功，彰显我校特色我校把“三字一画一话〞训练作为日常工作常抓不懈，做到了周周有活动，有评比，老师根本功稳步提升。每周要求老师写一篇钢笔字、写一篇毛笔字、写一板粉笔字、画一张简笔画、非常钟的普通话训练。把老师根本功训练的成果应用于课堂教学中，真正进步了老师的课堂教学程度。针对学生书写普遍较差的现状，结合学校老师根本功训练和肥城市教研室关于学生书写的要求，决定在我校开展“我是中国娃，爱写中国字〞的活动。我们首先向学生介绍写好字的重要性，在此根底上让学生学习写好字的有关要求，通过实行“星星换月亮，月亮换太阳〞的评价机制，调动学生书写的积极性。通过半学期的活动，学生的书写程度有了很大的进步。尊敬的各位指导，成绩属于过去，欣喜之余，我们认为，前面的道路还很漫长，希望与困难同在，挑战和机遇并存。我们将以这次视导检查为契机，虚心听取各位专家指导的珍贵意见和建议。在反思中求改良，在改良中求打破，在打破中求创新，在创新中求特色，争取获得更大的进步。  【小学教学视导汇报材料】