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《形态构成学III （立体）》课程教学大纲 课程名称：形态构成学III （立体） (Morphological StructureⅢ) 课程编码：6344X007 学分：2 总学时： 42 说 明 【课程简介】本课程是设计学类的一门重要的学科基础课；主要内容有：形态、立体构 成、立体感觉、立体构造；要求立体形态构成要与客观物象、专业设计紧密相结合，客观 形态是立体形态构成的渊源，而且专业设计是它将来应用方向。 【课程性质】专业学科基础课。 【适用专业】艺术设计专业。 【教学目标】培养学生空间的想象力及空间设计能力, 加强脑与手的综合训练；培养学生 应用简单经济的材料和制作工艺探求立体形态的形式规律和设计原理，寻求材料，结构， 力学与形态表现的和谐规律。通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组 织线、面、块的 空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，促使其形态的 科学合理性。 【先修课程要求】形态构成学I （平面）、形态构成学II （色彩）等。 【能力培养要求】通过课题训练培养学生的逻辑思维能力，创造形态的能力，掌握形态要 素与造型本质，并提高对形态知觉规律的认识与形态美学特征的认识，提高学生协调多种 视觉要素的能力。使之从纯粹形态构成过渡到设计形态中去。 【学习总量】总学时42学时，其中理论18学时，实践24学时。自主学习学时16学时。 【教学方法与环境要求】本课程采用课堂理论讲授与课后实践相结合的方法进行教学，实 行理论先行，实践相辅的手段；积极利用网络资源和图书馆资料、开拓学生视野的自主学 习方法，培养学生思考、解决问题的能力以及动手能力。需要具备良好的多媒体教学设 施、积极向上的学习氛围和团结、互助的同学关系。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 形态 4 4 2 立体构成 4 4 3 立体感觉 4 4 4 立体构造 6 24 30 总 计 18 24 42 【教材与主要参考书】 72 教 材：形态构成学，辛华泉，中国美术学院出版社，1999年6月，第1版 参考书： 【1】立体构成，辛华泉，黑龙江美术出版社，1991年11月，第 1版 【2】现代雕塑设计与技法，吴顺平，黑龙江美术出版社，2001年3月，第 1版 【3】立体构成，徐时程，清华大学出版社，2007年12月，第1版 大纲内容 第一章 形态 【教学目的和要求】 了解：形态的概念。 理解：形态的基本要素。 掌握：形态的创造逻辑。 运用：运用构成思维创造新形态。 【内容提要】 第一节 形态的基本要素 第二节 具象形态和抽象形态 第三节 形态的创造逻辑 一、形态的生成 二、形态的本质 三、构成的逻辑 四、系统构思 第四节 材料和成形法 【教学重点与难点问题】 教学重点：对形态的认识与了解。 教学