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初中生物远程观课报告 初中生物远程观课报告 PAGE / NUMPAGES 初中生物远程观课报告 初中生物远程观课报告 新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的， 富有挑战性的。下面是小编整理的初中生物远程观课报告， 欢迎大家阅读 ! 【初中生物远程观课报告 1】 7 月 7 日我到滨州市实验学校听取了滨州市生物优质课评选 活动课，通过近三天的听课学习，收获颇丰， 这次活动收益最大的一方面， 那就是见识了名师风采， 聆听了专家点评，开拓了自己的教学思路。现就这次听课活动谈几点自己的体会。 一、充分发挥学案的作用 讲课的每一个选手都进行了学案的编写，学案的编写与利用是为了体现教学一体化这一环节。学案编写印发目的是让学生的学习做到有的放矢，学生在课上时间听课、学习就有目标可循，更是对基础比较差的学生的一种指导，学生带着问题去学远比漫无目的地学效果要好。落实好学案的编写与使用，可以提高我们课堂效率，也可以解决目前我们课时不足的问题。 二、上课教师“带着课标上路， 依据课本上课。 ” 给我感受最深的一点就是任课教师教学思路清晰，对课程标准把握深刻到位，运用教材合理有度。应该说，新课标对传统教学方式是一种极大的颠覆，过去是讲究“教为主导，学 第 1 页 为主体。”现在老师更像一名策划，看上去是解放了教师， 真正发动学生，让他们自主、合作、探究学习 ; 让他们学会读书、勤于思考、善于质