艾滋病小斗士 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 艾滋病小斗士 教案教学设计 艾滋病小斗士  教学要求  1,能正确,流利,有感情地朗读课文.  2,学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语.  3,默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者.  教学重难点  感情朗读课文,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者..  教学准备  多媒体课件.  了解艾滋病的一些知识.  教学时间  2课时  第一课时  揭题导入  揭示课题,指名朗读.  课题质疑:课文中有没有介绍什么是艾滋病小斗士是谁是哪个国家的文章通过哪件工哪些事情,表现了小斗士的勇敢顽强为什么要写这篇文章  初读课文,整体感知.  生自读课文.(要求读准字音,读好长句.)  检查学生自学生字,新词情况.  指名学生分段朗读,指导读好长句.  生再读课文,思考相关问题.  思考质疑的问题.  全文的主体部分是按什么顺序写的依据是什么  请用一两句话说说课文主要内容.  你觉得本篇课文的主人公是一个怎样的人  学生自读后互相交流.