苏教二册 《司马光》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教二册 《司马光》教学设计  教学目标  ? ?1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写；认识3个偏旁部首；理解生字组成的词语。  3、通过朗读课文，体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。  教学重点、难点：  1、能认识学会本课的生字，并能正确、美观地书写。  2、能有感情地朗读课文。  3、看图展开合理的想象，培养学生的思维。  课时划分：两课时  第一课时  教学目的：  1、能正确、流利地朗读课文。  2、学会本课的生字，并能正确书写。  教具准备：教学挂图、生字卡片  教学过程：  一、 揭示课题  1、板书课题。  2、“司马”是个复姓，“光”是名。  简介司马光。  二、 范读课文。初步了解课文内容  1、范读课文。  2、思考讨论：主要写了司马光小时候的一件什么事？  三、 看图回答，出示生字词  1、图上画的是什么时候的事？你是怎么知道的？（出示：古时候）  2、图上画的是