礼物的教学设计及反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 礼物的教学设计及反思 这位送礼物的人,原来是一位孤苦伶仃的老婆婆,她独自住在山脚下的小屋里,生活贫困而朴素,品质勤劳而善良,正因为她无私地把微笑送给别人,因此人人都尊敬她。一张精美的贺卡、一份温馨的祝福、一句亲切的话语、一种诚挚的关怀是礼物,一丝真诚的微笑,更是一件神奇的礼物:送给伤心的人,他会满怀宽慰;送给愤怒的人,他会转怒为喜;送给劳累的人,他会精神焕发。其实,我们每个人都会微笑,把真诚的微笑送给别人,让别人感到幸福的同时你也是快乐的。  教学目标  1. 运用学过的方法,自主学会本课生字,理解并积累新词。  2. 理解课文,学会抓重点词句体会微笑的神奇。  3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸福和快乐的道理,学会在生活中善待每一个人。  重点难点  1.让孩子们懂得微笑有着无穷的魅力,从而在生活中善意地对待每一个人。  2.通过品文感悟老婆婆虽然贫苦但心里充满阳光。  教法学法 :品读感悟法 合作交流法 实践体验法  教学准备: 教师、学生准备《新华字典》或《现代汉语小词典》。  课时安排 :2课时  第一课时  【课时目标】  学会本