短文两篇《蝉》《贝壳》导学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 短文两篇《蝉》《贝壳》导学案 短文两篇导学案 目的：  1、 学习由一个具体细小事物引出抽象深刻哲理的写作手法。  2、 品读课文揣摩句子，体会表达的情感。  3、 体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。  流程：  一、走向文本：了解常识，解题生趣  冰心老人说：“宇宙是一个大的生命，江流人海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流人大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?”今天，我们就来欣赏两篇优美的散文，从中感悟生命的真谛吧。  二、走进文本：朗读课文，合作探究  1、 文章描写蝉和贝壳各抓住了它们什么特点？  2、 两篇短文各有怎样的生命感悟？  3、 品读两文句子体会表达了何种情感？  4、 两篇短文比较有何异同？  三、走出文本：联系生活，体验反思  写作： 注意观察生活，发现生命意义。仿照课文写法，选一日常事物，写出生命感悟。