小学科学二年级上册《15组装小书架》.pptxVIP

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2021-11-15 发布于山东
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小学科学二年级上册《15组装小书架》.pptx

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青岛版二年级上册科学倒计时钟打开时点选项选启用播放学习目标 1.认识“一”字和“十”螺丝刀及相应的螺丝钉，了解其功能。 2.利用感官观察螺丝刀和螺丝钉的外部形态特征.并根据需要选择合适的工具，能正确使用螺丝刀、螺丝钉将散装的书架组装成实用书架。 3.能描述现察到的蛛丝刀和螺丝钉的特征;愿意倾听，分享他人的信息.乐于表达自己在使用工具时的想法;能从体验活动中感知使用工具更省力 4.了解工具给人类生活带来的便利;了解人类可以利用工具让生活环境不断得到改善。问题与需求组装小书架，把书本整理一下吧。用什么工具组装呢？要看看螺丝钉是什么样子的。探究与实践观察螺丝钉与螺丝刀。 “一”字和“十”螺丝刀是生活中常用的螺丝刀。选用那种螺丝刀呢？选用哪种螺丝刀呢？怎样旋转是拧紧？怎样旋转是松开？一般情况下，顺时针旋转时拧紧，逆时针旋转时松开。怎样使用螺丝刀？螺丝钉上段的凹槽形状与螺丝刀头部的形状要吻合。哪种方式更省力？注意保护手！使用螺丝刀省力。使用螺丝刀来组装书架吧。评价与创新这些材料可以组装成什么样的书架呢？对我的作品提出意见吧。