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青岛版二年级上册科学
倒计时钟
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学习目标
1.认识身边的常用工其,了解其功能
2.利用多种感官观察常用工具的外部形态特征.能根据需要选择合适的工具,并能使用工具对玩其进行简单维修
3.能通过观察了解常用工具的特征;班愿意倾听、分享他人的信息,乐于表达、讲述自己在使用工具时的思法
4.感知工具给人类生活带来的便利;了解人类可以利用工具让生活环境得到改善。
问题与需求
很多玩具需要修理了,用那种工具呢?
探究与实践
工具箱里有哪些工具呢?它们能帮助我们做什么?
我知道……
探究与实践
试一试了解它们的功能。
使用工具时,需要得到家长或老师的指导。
用扳手可以……
我发现这种锤子……
锤子像羊角,带磁性
钉钉子 起钉子 开箱
锤子有什么作用?
使用下列钉子或螺丝,各选用什么工具合适呢?
使用工具来下利玩具吧。
评价与创新
比比谁的手巧。
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