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an en in un ün 教案 教学目标 1.正确认读an en in 2.会写 3.会拼读。 4.认识yuan yin整体认读音节。 准备： 教上颚的概念。 田字本书写上日期，告诉课堂上韵母宝宝只写一遍。 勋章 教学过程 一、复习 好玩的拼音王国有三大家族，声母家族、韵母家族和整体认读音节家族。其中声母家族的成员我们全都认识啦。读它们的时候要读得又轻又短。我们来读一读，起。 其中有一个音要从鼻子里发音，为了气流流向鼻子，最开始舌尖会抵住上颚。（手势）这个音读作：n。伸手我们读一读。读得真标准。你们完全有资格学习今天新的课程 an en in un ün。请跟我读。 二、新授 【整体感知，学习前鼻韵母概念】 q观察它们的形状/样子，你有什么发现？ 这五个复韵母都是由一个单韵母和一个字母n组成的。我们叫它们前鼻韵母。一起说。 那它们的发音会不会和n一样，会有舌尖抵住上颚的部分呢？ 【看图，训练口语表达】 q小天现在要考考大家了。她请大家来说一说。请你从上到下从左到右观察图片，说说你看到了什么? 评：你真是观察小能手，正确的看图顺序/我喜欢你端正的站姿/我喜欢你大胆发言的勇气 3.【学习an】 q这里藏着一个韵母宝宝，谁是小小侦探员可以发现它？ 请你教大家读。当读到后面的时候，舌尖有没有抵住上颚呢？ q滑滑梯。 D稍微读快一点:an an an D请你看我写，请自己