第一次抱母亲教案设计（三）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第一次抱母亲教案设计（三） 一、交流导入：  在四年三班这个小家庭里，我作为家长，有严厉也有关爱，我和你们一样享受着课上的自由交流，课下的平等对话，老师真的为拥有你们而幸福，我爱你们，你们呢?爱我就请抱抱我。是的，爱是需要表达的，爱也是可以传递的。不管我们身处何处，只要心中有爱，一切就更美好!  二、课题引申 品读抱字  1.请齐读课题：第一次抱母亲  2.指名读课题，展现不同的读，突出第一次，抱，母亲等词语。在读中交流不同的感受。[为什么这么读?]  3.通过突出不同词语的读，让我们了解了一个中年男人，在母亲生病时，第一次像抱婴儿一样抱了母亲。[这也是对课文内容的回顾，课文主要内容的概括。形式的不同但学生概括能力、思维能力却得到了充分的训练。]  三、整体读文 抱之不同  始终抱着母亲，开始的抱与后来的抱有什么不同?  板书：开始是情急地抱  后来是深情地抱  四、精读课文 感受母爱  同是抱母亲，由最初的情急地抱，到后来发自内心地抱母亲入睡，这个过程中的内心究竟发生了怎样的变化?  1.默读课文，难过、愧疚的原因?[屏幕出示词语：两个表达内心情感的词语，难过伤心;愧疚