由“大狗叫、小狗跳”所想到的.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 由“大狗叫、小狗跳”所想到的 陕西师大教授、著名学者霍松林先生在接受记者采访时曾深情地回忆说，3  岁时他便跟父亲学习识字、读书。尽管那时的教科书诸如《三字经》《诗经》《论语》  等等很难理解，但却给他留下了先入为主的直接印象。原始知识的大量储存，是他一生中取之不尽的财富。霍先生记忆中的一件小事，虽已那样渺远，却至今令他也令我们感触良深。童年的一天，霍先生跟随父亲从村里的一所小学旁边走过，学生们大狗叫、小狗跳的读书声直向耳畔扑来，父亲很反感地说：童年记忆力最强，应让他们读一些正经书，大好时光却教什么大狗叫，小狗跳，顶什么用？父亲因此不送童年的霍先生进这样的学校就读，而宁可由自己担任家教蒙师。童年的记忆，如同一张白纸初始着墨，给人的直接印象最深，也最能耐得逝水的冲洗。近代心理学家已根据科学实验证明，首次感知在获取知识、保持记忆等方面具有非常重要的意义。如果在大好的时光里却让孩子们去记诵大狗叫，小狗跳之类的东西，那就不仅说明了教人者文化素质之低下、教育眼光之短浅，而且也反映出其教材意识、教学思想及方法论诸方面的蒙昧状态。这样的教师，以己之昏昏，岂能使人昭昭？时至今日，我们已听不到大狗叫，小狗跳的读书声了，然而类似大狗叫，小狗跳的教学游戏却依然并不鲜见，而