【小学四年级语文】《田忌赛马》第二段教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学四年级语文】《田忌赛马》第二段教学设计－教学教案 　　 　　 　　? 　　《田忌赛马》是一篇讲读课文，主要表现了孙膑的足智多谋。本课教学设计，我先从第四段入手，紧扣第四段作者的议论把全文串起来，体现单元训练重点“理清文章的条理”。再由第四段导入第一段、第三段的学习，使学生了解两次赛马时双方三匹马出场顺序不同后，然后回头学习第二段，体会孙膑的足智多谋。下面，我着重谈一谈第二段的教学设计。 　　一、默读第二段，一边读一边想孙膑是怎么想到调换马的出场顺序的。 　　根据学生的回答投影出示：“孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：‘从刚才的情形看，齐威王的