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幼儿园人安全用药教案范文总汇 幼儿园人安全用药教案范文总汇一 【活动目标】 知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。 懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。 有初步的自我保护意识。 【活动准备】 课件：淘气的嘟嘟龙。 小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药 【活动过程】 一、淘气的丁丁 观看课件：丁丁怎么了 ? 师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可高兴了，他在干什么 呢?( 请幼儿根据课件上的内容自由发言 ) 丁丁怎么了，发生了什么事情?( 丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼 ) 教师出示部分药品 师：这是什么药 ?吃起来什么味道 ?小朋友能多吃吗 ? 教师小结 师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。 二、结合游戏，了解生病后应该怎么办 谈话：我生病了。 师：小朋友，当你生病的时候应该怎样做 ?( 要及时告诉家长，配合医生进行检查，乖乖吃药治疗 ) 角色游戏：小医院。 师( 教师扮演医生 ) ：小朋友，请你说一说哪里不舒服，请回去按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不可以乱动药品。 三、结合儿歌，增强自我保护意识。 师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放，宝宝伸手要拿药。妈妈看见把头摇，不能随便去吃药。 活动延伸与建议： 结合区域活动提醒幼儿不能随便吃药。 请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并经常提醒孩子药品不是食品，不可以乱动、更不能乱吃。 幼儿园人安全用药教案范文总汇二活动目标： 1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药， 不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 2、分享制作小药箱的快乐。活动准备： 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程： 一、故事导入 教师： 春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢， 都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做 好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了， 可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋 友们牛牛乱吃药的故事。 二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例 1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。 2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗 ?为什么? 答：不能，因为 (1) 吃药必须在大人的看护下吃药 (2) 因为病情不 一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服 (3) 吃下去会中毒的。 小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。 3、如果你是牛牛，你会怎么办 ? 打电话给爸爸妈妈。 叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 (3) 打 120 4. 教师总结：是啊，家长不在家的时候一定不能随便的吃药，一定要注意安全。 三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例 1、讨论：生病吃药时要注意些什么 ?( 要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药 ) 2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全 ? 四、制作小药箱 1、让我们把这些都送进安全的药箱里面吧，只有生病的识货才能吃哦。 幼儿园人安全用药教案范文总汇三活动目标： 1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药， 不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 2、分享制作小药箱的快乐。活动准备： 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程： 一、故事导入 教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢， 都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做 好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了， 可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋 友们牛牛乱吃药的故事。 二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例 1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。 2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗 ?为什么? 答：不能，因为 (1) 吃药必须在大人的看护下吃药 (2) 因为病情不 一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服 (3) 吃下去会中毒的。 小结：药物种类很多，每一种药