部编版五年级语文上册《语文园地一》优秀教案.doc

语文园地一 【教学目标】 1.能总结交流本单元课文借助具体事物抒发感情的方法。 2.能结合具体语境，初步了解对比的方法在描写事物中的作用。 3.比较同一词语在不同语境中的意思，并能恰当运用。 4.朗读、背诵古诗《蝉》。 【教学重难点】 1.能总结交流本单元课文借助具体事物抒发感情的方法。 2.能结合具体语境，初步了解对比的方法在描写事物中的作用。 3.比较同一词语在不同语境中的意思，并能恰当运用。 【教学准备】 准备资料：“”多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.能结合阅读体验，梳理总结本单元课文借助具体事物抒发感情的方法。 2.能从示例中受到启发，初步了解对比的方法在描写事物中的作用。 【教学过程】 语文要素板块一 交流平台，总结抒情方法 语文要素 1.梳理总结，了解方法。 （1）导入：同学们，回顾本单元的课文，想一想：这几篇课文在内容和写法上有什么特点呢？ （2）出示课件。 出示课件： （3）听了大家的交流，请同学们说说自己在学习本单元课文时还有哪些发现。 预设一：我发现同是写事物的文章，但抒发的情感可以不一样。《白鹭》这篇课文蕴含着作者对白鹭的欣赏和赞美；《珍珠鸟》写出了人与鸟之间的情意，使人感受到“信赖，往往创造出美好的境界”。 预设二：这几篇课文都是借助事物抒发情感，但每篇课文抒发情感的方法也有些不同：《白鹭》主要在描写不同的情境画面中表达喜爱