精彩的马戏第二课时教学设计（二）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 精彩的马戏第二课时教学设计（二） 一、教学要求：  1、学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词;会用精彩、表演练习说话。  2、理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。  3、提高学生细致观察图画的能力。  4、能够正确、流利、有语气地朗读课文，背诵课文的第四段。  二、教学重点、难点：  教学重点：  弄清从哪些地方可以看出猴子爬竿、黑熊踩球、山羊走钢丝都很精彩。  教学难点：对好奇、绝技、喝彩等词的理解;对课文最后一句话的理解。  三、教具准备：计算机多媒体、小黑板。  四、教学时间：三课时  一、小朋友，今天我们继续学习15课精彩的马戏。  课文中有2个多音字，我们先来复习一下。喝彩好奇喝好喝水好玩1、谁来读一读?1、大家一块读，每个词语读两遍。  二、这节课我们学习课文的1-4段，先请大家自由读课文，看看课文中的插图，边读边看边想：有什么不懂的问题，待会儿提出来。  三、小朋友，通过读课文，我们知道了马戏节目有很多，那么课文主要写了哪几个节目呢?请同学们小声读一读2、3、4自然段，并用横线勾出表示节目名称的词语。用波