紧扣重点训练到位——《飞机遇险的时候》教学设想.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 紧扣重点训练到位——《飞机遇险的时候》教学设想 紧扣重点训练到位《飞机遇险的时候》教学设想  这篇课文的教学重点是理解周恩来同志在飞机遇险时的动作、语言，领会他临危不惧、舍己为人的优秀品质，练习按提示给课文分段。教学本课，应紧扣这一重点，落实语言训练，既指导学生读懂课文的主要内容，学习周恩来同志的高尚品德，又指导学生理解课文是怎样具体地表现周恩来同志的优秀品质，并进行分段及在自然段中分层的训练。可设如下步骤：  一、扣题目，初读课文  先简介周恩来同志的事迹及本课的有关资料，激发学生对周恩来同志的崇敬心情，再扣题设问，引导读文，使学生了解课文大体内容。  1.看到这个课题你想知道什么？（飞机遇到什么危险？飞机遇险时发生了什么事情，最后怎么样？）  2.自学课文，拼读生字词，想想课文写了一件什么事情？  3.检查自学情况：①认读生字词。②指名朗读课文。③说说课文讲了一件什么事情？  二、抓联系，指导分层教学  第二自然段，应抓住句子间的联系，指导学生进行分层的训练。  1.轻声读课文，想一想这个自然段主要讲了什么情况？  2.指导分层：①直接写飞机遇险的是哪几句话？②开头两句话讲什么？③最