第九课第一框认清违法危害教学设计.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 第九课第一框 认清违法危害 教学设计 南京幼儿高等师范 女子中等专业学校 宋纪连 南京市职业教育教学研究室 李国珑 教学 第九课第一框 认清违法危害 课时 1 内容 知道违法行为的含义与类别，了解治安管理处罚的种类和处罚方式，认识扰乱公共 认知 秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害。 情 感 教学 树立行为的底线──禁区意识，自觉守法，预防犯罪；树立以遵守治安管理处罚法 态 度 目标 为荣、以有违法行为为耻的观念。 观念 运用 懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。 教学 教学重点： 违法行为的含义及其危害。 重点 与难 教学难点： 违反治安管理的行为类别。 点 教学 案例探究法、讨论法、讲授法等。 方法 教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料；印发《中华人民共和国治安管理处罚法》 教学 有关内容。 准备 学生：学生查阅《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，观察并收集涉及违反 治安管理处罚法的行为和现象的材料。 板书 设计 教学过程 学习好资料 欢迎下载 教 教学活动 学 主要内容 环 教师 学生 节 第四单元导语中的案例，设问导入本节课要学的知 探究活动一： 着 识。 落前的意外。 探究活动一：着落前的意外。 （1）仔细阅读 （1）引导学生阅读教材第 92 页单元导语中的案例， 教材第 92 页单元导 讨论 PPT 出示的问题：美国“哥伦比亚号”航天飞机失 语中的案例，思考 事的原因是什么？这是一个意外吗？对我们有何启示？ PPT 出示的问题，准 （2 ）点评学生发言，总结归纳： 0.77 千克的泡沫 备抢答。 将左翼防热瓦砸了个小洞，热量进入机体引起爆炸；这 （2 ）一至两位 导 是人为的一点点失误，酿成了机毁人亡的悲剧；要防微 学生回答问题， 其他 入 杜渐，杜绝任何细小的失误。 （用PPT出示） 同学补充。 新 过渡：我们中职生正值青春年华，如同这“哥伦比 （3 ）观看 PPT， 课 亚号”航天飞机，也许有时会因一个小小的故障，就足 快速翻阅教材第四 以折断我们自由翱翔蓝天的羽翼；一次不良行为、一次 单元内容， 理清本单