【小学六年级语文】三用拟人手法教－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】三用拟人手法教－教学教案 　　 　　 　　 　　三用拟人手法教《太阳》 　　??《太阳》是一篇常识性说明文。说明文比较枯燥，如何激发学生的兴趣，提高教学效率呢？我根据学生的心理特点，教学中三次采用拟人手法，有效地激发了学生的学习兴趣，收到较好的效果。一 应用拟人手法，引入新课。上课前画好一幅太阳图。上课伊始，我做出一副倾听的样子，神秘地问：“你们听到了吗？好像有谁在很远、很远的地方说：‘同学们，你们认识我吗？’在哪里呢？噢，原来在这里。”贴出课前准备好的画。学生们一看到笑哈哈的太阳，都乐了。师：