【小学六年级语文】《古代寓言两则》《矛与盾》、《郑人置履》 教学设计之一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《古代寓言两则》《矛与盾》、《郑人置履》 教学设计之一－教学教案 　　 　　 　　《古代寓言两则》《矛与盾》、《郑人置履》 教学设计之一 　　内蒙古 王为民设计 　　 　　 　　 第一课时 　　一、谈话导入，明确学习方法 　　同学们，以前学过哪些寓言?是怎么学习寓言的?(使学生知道，学习寓言要了解寓言故事，懂得其中讲的道理。) 　　本课的两则寓言与以前学过的寓言相比有什么不同?(使学生知道，学习文言文要把语句读通顺，借助注释理解句子意思，最后达到熟读成诵。学习本课，首先要读懂、读通，然后讲寓言故事，明白其中道理，最后读熟并能背