现代教育技术使语文课更精彩.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 现代教育技术使语文课更精彩 二十一世纪的今天，网络、多媒体等现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合，往往可以满足具体教学环境的需要，增加语文课堂教学的生动性和形象性，从而成为文字教材的延伸，升华，并可优化整体教学效果，使语文课更精彩。  一、利用现代教育技术能更好地激发学生的学习兴趣。  古人说：好之者不如乐之者。课堂教学要达到的理想效果应当是：课未始，兴已浓；课正行，兴愈浓；课已毕，兴犹浓。要达到这样的教学境界，就要激发学生的积极性，拨动学生的兴奋点。利用形、色、声、像兼备的现代教学手段，可以有效地达到此目的。  我在上《美丽的公鸡》这一课时，先播放了一段动画（课文第六自然段的内容：公鸡每天天不亮就打鸣催人早起。）然后提问：这是一只什么样的公鸡？学生答道这是一只勤劳的公鸡。这是一只美丽的公鸡。这是一只能为人们做事的公鸡。这时我巧设悬念：以前这只公鸡是什么样的呢？接着播放前几自然段的动画，使学生能够整体感知课文内容。这样导课激发了学生积极参与的意识，激发了学生的学习兴趣。  人的思维是从动作开始的。具体的事物进行形象思维，需要创设操作情境，让学生多动手、多观察，思维才会随之展开。在上《狐狸和乌鸦》这一