11～20各数的认识解决问题优秀课件.pptxVIP

人教版 数学 一年级 上册11～20各数的认识6解决问题探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业去动物园游玩例题6根据这幅图，你可以提出什么数学问题呢？还可以提问小丽和小宇之间有几人……提出了问题还要会解决，这节课我们就来解决问题！可以提问小丽前面有几人。小丽和小宇之间有几人？ 你知道了什么？ 小丽排第10。小宇排第15。不包括小丽也不包括小宇。“之间”是什么意思呢？ 求小丽和小宇之间有几人。我来数一数。15111214161310你是怎么解答的？小丽小宇小丽和小宇之间有4人。可以画一画。还有别的方法吗？这样画太麻烦了，怎样可以简单一点呢？第10第154人 从小丽开始画比较简便。你还能找出其他方法吗？第10第1515人里减去10人就是小丽后面的人数。还可以用减法计算。答：小丽和小宇之间有 人。15 - 10 = 55 - 1 = 44减去的1代表的就是小宇。归纳小结 求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法，还可以用计算法。1. 做一做。东东和玲玲之间有几人？ 有什么要注意的吗？“之间”不包括两头的人。答：东东和玲玲之间有 人。第8第432.小白和小花之间有几只蚂蚁呢？8457963答：小白和小花之间有 只蚂蚁。你会做了吗？动手算算吧！4.解决排队问题时,我们可以画图解答,也可以列式解答。解题的关键就是将序数转化成基数。课后作业1.从教材课后习题