真理诞生于一百个问号之后教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 真理诞生于一百个问号之后教学反思 真理诞生于一百个问号之后教学反思由查字典教学分析频道为您搜集整理，希望可以为您提供参考帮助!  时间过得特别快，小学六年级下册的语文课文教学已经接近尾声了，但是教学反思仍然是教学的重要组成部分，更是促进我进步的重要手段。最近，令我反思较深的是《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章的教学过程。  《真理诞生于一百个问号之后》是人教版六年级下册第五单元的的第三篇课文。这是一篇精读课文，是学生在小学阶段接触的第二篇议论文。小学生对于议论文还是比较陌生，我还记得，在上完《为人民服务》这课之后，我们班的学生发出了这样的感叹：议论文真难呀! 与《为人民服务》相比，这篇课文显得浅显易懂些，其中的故事情节还是比较容易让学生产生学习的兴趣!  课文的题目是真理诞生于一百个问号之后，这句话既是课文的标题，也是课文的主要观点，文章结构清晰，论证观点的几个小故事引人入胜，用事实论述了中心观点。上课之前，我以表格的形式给学生布置了预习，以此让学生更有效率更有针对性地熟读课文。上完了两个课时，感觉还不错，自我反思如下：  1、划分课时非常的重要。在第一课时，我并没有很急躁地进入课文内容的学习，而是让学生熟读课文，以自己的喜欢的方式