聋校四年级下语文教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 聋校四年级下语文教案  学习者是启音部二年级学生,他们喜欢在一起玩玩画画,他们对各种绘画材料充满好奇。让他们在游戏中初步感受、体验美术媒材的特性,激发他们的兴趣,也引导他们创造性地使用因此并不陌生，只是没有专门的研究制作过。其实学生对剪纸拼贴的东西都很感兴趣，而且他们大都比较大胆，创作出来的东西有时会有一种令人意想不到的美。只不过他们在色彩的处理，构图的安排上还需要老师进一步的引导，从而进一步提高画面的整体效果。  1按照学生能力分组：  A组学生6人，已具备一定的绘画基础，对绘画的纸和笔性能有了一定的了解，在学前阶段学习过简单儿童画。运用剪刀的熟练度是缺乏的，所以，本课鼓励学生开动脑筋，自主地探索研究，尝试自主地完成课堂任务，并能熟练掌握运用剪刀的方法。  B组学生6能够有目的用蜡笔涂色，但构图的大小，控制的不到位，作业显得凌乱，对于运用剪刀的方法基本不会，通过本节课能鼓励学生学会用剪刀剪，并能完成本课任务。  重点：让学生能自主绘画出各种不同形状的鱼儿，提高学生的创  造能力，并能设计鱼身上的不同花纹。  难点：让学生用剪刀剪出鱼身上的花纹，加强学生对色彩的敏感度。  教师：课题道具，学生用纸（A