胖乎乎的小手教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 胖乎乎的小手教学设计 教学目标： 1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”两字。  2、正确、流利地朗读课文。 3、有感情地朗读课文，养成尊敬长辈的美德。 4、激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。 教学重点、难点：1、认字2、朗读课文，自读自悟，懂得文蕴含的道理。教学过程：第一课时 ㈠、谜语激趣，引入课文  猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”（手）  引入课文：人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双胖乎乎的小手。（板书课题）  这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事？我们一起来读课文吧。  ㈡、初读课文，整体感知  1、借助拼音读课文，标出自然段序号。难读的生字、词多读几遍。难读生字：情、等。  做“小小播音员”带读有拼音的生字。游戏帮助记忆。（找朋友，开火车的形式认读去音节生字）  2、再读课文，把课文读通顺，读流利。  别忘了每次我们认识新朋友后的任务：把生字宝宝送回家。  ①、检查读长句子。胖乎乎的小手教学设计  出示4个句子：⑴、全家人都喜欢兰兰画的这张画。  ⑵、这胖乎乎的小手替