粉笔字学习资料PPT课件.ppt

蓝山县教研室 蓝山县书法协会 陈学春 粉笔书写欣赏——1 粉笔书写欣赏——2 粉笔书写欣赏——3 粉笔书写欣赏——4 一、粉笔字的书写姿势 采用“站立悬臂”的姿势书写。 书写时要注意做到： 头平、身正、臂曲、足稳。 二、课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点： 1、示范性。教师在课堂上写板书，也是做写粉笔字的表演。学生不但要模仿教师的字，也要模仿教师写字的姿势。所以，教师不但要能写一手好字，还应注意自己的姿势要优美大方，处处为人师表。绝不可以随随便便，胡写乱画。 2、灵活性。为增强教学的直观性，教师有时让学生直接观看书写过程，这时，要求身不挡字。写字姿势要灵活调整，并保持身态的大方。 3、变动性。黑板版面大，书写范围广，需要及时移动身体，变换姿势。 4、间歇性。即边讲边写，而不是一气呵成。（重点笔画的书写，就是要停下来让学生看清楚） 三、粉笔字书写存在的问题：       1、笔画不规范，线条无力，有薄弱之感；   2、平拉硬拖，笔画僵硬呆板，无生动多变之美感；   3、结构比例失调，重心不稳，缺乏整体的稳定感；   4、字距过大或过小，行款不整齐，没有章法。 四、粉笔字的运笔方法： 1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。 2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。 　　　　 　 3、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。 4、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔体，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。　 　　 字，是知识的衣裳。 作为教师，奉献给学生的不仅是科学理论知识，还应有丰富的情感和美，愿每一位教师能通过自己一手漂亮的板书向学生传授知识、传递美。 一、粉笔字书写的持笔方法和用笔要求 写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，呈斜卧式（ 与板面成 45°——50°夹角） 用笔要点 ： 1.利用指力、腕力书写 2.书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点的大小和粗细 3.书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀 4.用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位 粉笔字的基本特点 1. 提按 如果只是按住粉笔作平面运动，那么只能平施笔画，结果无轻重变化，像木梗一样僵硬没有力度。按中有提的纵向运动，才能写出有韵味的字。 2. 速度 粉笔是利用指力、腕力和“粉”在黑板上留下痕迹的，因此行笔的快慢也能决定点、画的各种变化。 3. 转笔 为了能写出粗细有锋的笔画，书写时可先将粉笔头稍微磨成圆锥形，边写边转动粉笔，以调锋写出，锋棱毕现，使点画圆润，自然大方。 粉笔字大都横写，因此要注意自左到右形成一条横直线，通篇力求整齐、清洁，美观自然，行列有序，经纬分明，要求做到有行气。 板书设计的一般要求和基本形式 布局章法美。通篇设计时，要考虑到内容的轻重、主次、缓急、详略等，便于合理布局，做到标题醒目，内容清晰。 直观性强。板书的目的之一是给学生一个深刻印象，恰当的时候巧用彩色粉笔或画线、圈点等手法，使其有一定的针对性，重点突出。 字体端正、规范美观。此为板书最基本的技能要求，字迹不端正者，根本不配称板书。所谓字体规范美观指不写错别字、笔顺正确、工整清秀、大小合适，甚至于一个标点符号也要一丝不苟，这对学生的学习习惯和审美熏陶都具有不小的作用。 板书设计的一般要求和基本形式 板书设计确是一门艺术。通常板书设计又是有一定形式可究的，诸如： 1. 习惯性板书 即将黑板分成几块，从上到下、从左至右地进行。 2. 对称式板书 为比较教学内容，用左右或上下的对称形式，以示联系与区别。 3. 表格式板书 在小结或期终总结教学时，为凝练、归纳内容，作出表格。 4. 松散式板书 表面上看这种形式的板书似乎有点凌乱，但善于经营的教师往往以提问、引导、讲解、练习等手段布置板书，最后达到恰如其分、和谐统一。 总之，板书设计能体现一个教师的教学风格，亦是一个人的风格。 整 洁 对 比 二、粉笔字练习的方法和步骤 进行粉笔字练习，应从临写优秀的碑帖开始，且首先临写楷体。