登鹳雀楼 一年级 教案 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 登鹳雀楼 一年级 教案 教学设计 教学设计示例  4．登鹳雀楼  教学目标：  1.学会本课6个生字。认识登、鹳、雀、依4个字。  2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。  3.从朗读诗句中体会到站得高，才能看得远的道理。  教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。  教学步骤：  一、导入新课。  1.出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教师简介鹳雀楼：鹳雀楼旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》（板书课题）那么，诗人登上了鹳雀楼看到了什么？感到了什么呢？  2．（放课件）看图，听录音，整体感知。  二、借助拼音自读古诗。  1．自由读，画出生字和不明白的地方。  2．出示生词卡片，检查生字读音。  3．指名读古诗，正音。  三、理解诗句意思。  1．自由读古诗，读后想想：  （1）诗人登上鹳雀楼看到了什么？（白日依山