病理学教学说课(全套).pdfVIP

病理学教案 教师姓 课 程 名 护 理 专 病理学 专业 班级 名 称 业 授课日 授课顺序 第 1 次课 期 章节名 第一章：绪论及疾病概论 称 教 学 简述病理学的概念、任务、范围和地位 目 说出病理学的方法、疾病与健康的概念 的 简述疾病的原因；疾病过程中损伤与抗损伤反应等共同规律 和 说出疾病经过及其含义 要 简述疾病的几种转归，脑死亡及判断依据 求 教 学 重点： 1、病理学的方法、疾病与健康的概念 重 2 、疾病的原因；疾病过程中损伤与抗损伤反应等共同规律 点 3、疾病经过及其含义 和 难点：脑死亡的判断依据 难 点 教学 教材、大纲、参考书、自制课件、计算机、大屏幕等 资源 评估 提问或答疑 反馈 作业 单元目标测试 课 后 / 记 病理学教案 教师姓 课 程 名 护 理 专 病理学 专业 班级 名 称 业 授课日 授课顺序 第 2 次课 期 章节名 第二章：组织损伤、修复与适应 称 一、组织损伤 二、组织修复 （一）再生 说出变性、坏死、失活组织、坏疽、再生的概念 教 学会对各种变性进行命名，并总结出各种变性的原因、机制与 学 结局 目 初步描述各种肉眼和镜下的病理变化 的 简述坏死的原因、类型、对机体的影响、结局 和 说出细胞坏死时核的改变（镜下改变） ，几种坏疽的特点 要 说出再生类型、再生能力和影响再生的因素（全身、局部性因 求 素） 教 重点： 1、变性、坏死、失活组织、坏疽、再生的概念 学 2 、对各种变性进行命名，并总结出各种变性的原因、机制与 重 结局 点 3、描述各种肉眼和镜下的病理变化 和 4 、细胞坏死时核的改变（镜下改变） ，几种坏疽的特点 难 难点： 1、对各种变性进行命名，并总结出各种变性的原因、 点 机制 2 、描述各种肉眼和镜下的病理变化 3、几种坏疽的特点 教学 教材、大纲、参考书、自制课件、计算机、大屏幕等 资源 评估 提问或答疑 反馈 作业 单元目标测试 课 后 / 记 病理学教案 教师姓 课 程 名 护 理 专 病理学 专业 班级 名 称 业