【小学四年级语文】《笋芽儿》教学设计之三－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学四年级语文】《笋芽儿》教学设计之三－教学教案 　　 　　 　　教学目标： 　　1.会认14个生字，会写9个字。积累句子 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　　3.爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 　　教学重点：识记生字，有感情地朗读课文。 　　教学难点：体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　　教学过程： 　　一、创境揭题，诱发情感 　　出示两幅画面：笋芽儿、竹子。（画外音：小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子，多么奇妙啊，成长后的竹子浑身都是宝，给人们带来无数的好处。