积累与运用（九）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累与运用（九） 教学目标  1读记儿歌，感受阅读乐趣，了解有关节气的知识。  2读读背背，丰富词汇，扩大视野，了解台湾岛是我国的领土。  3做到规范、端正、整洁地书写，并能揣摩笔顺规则，激发兴趣，使学生有主动识字的愿望。  4复习生字，积累词汇。  5写自己想写的词语，激发喜欢书写的兴趣。  6通过读绕口令，区别平翘舌、ｈｕｏ与ｈｅ，读准声调，培养正确、流利说话的能力。  7自主识字。  教学准备  生字词卡片，电脑课件。学生搜集有关节气的知识和儿歌以及有关台湾岛的知识。  课时安排  1～2课时。  教学过程  一、激趣引入  冬天到了，小朋友们最想看到什么?(生答)是啊，冬天漫天雪花飞舞，大地一片洁白，多美呀!(放冬天的录像以及冬去春来的景象)师介绍，引出《数九歌》。  二、读一读  1自由读儿歌，谈自己了解到的有关节气的知识。  2赛读，比一比谁最快记住儿歌。  3抽生上台背诵。  4交流相关儿歌。  三、读读背背  1学生在书上标出本单元学过的生字。  2出