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小学书香校园活动倡议书 亲爱的家长、同学们： 书是我们看世界的一扇窗，书是五彩生活的万花筒，书是大千世 界的缩影。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是 —位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。读书可以使我们增长知识, 开阔眼界，陶冶情操，使综合素质得到全面提升。 为落实国家双减”政策，落实教育部“五项管理”工作要求, 积极响应国家号召，现就落实读物管理’和有效推动全校师生文化 素质的提高，建设书香校园，向全校师生及家长朋友们发出倡议： 亲子阅读：一场爱的修行 “念书给孩子听，就像和孩子手牵手到故事国旅行，共同分享同 —段温暖的快乐时光。孩子长大后，才真正了解，当时用自己的声音 和语言讲这么多故事的意义到底在哪里。也才发现，通过念这些书, 我们已经在孩子小时候，把一个做父母想对孩子们说的话说完了。” 一松居直《幸福的种子》 1 .给孩子一个安静的空间，让孩子拥有一片自己的阅读小天地，可 以自由读、静心阅。 2 .让孩子远离电子产品, 2 .让孩子远离电子产品, 请家长先放下手机，每天抽出30分钟 Iks ,bi陪伴孩子的阅读时光，让每日阅读变成孩子最享受的事情。 Iks ,bi 3.家长带头在家里多读书、读好书，分享读书成果，营造家庭读 书氛围，为孩子终生爱读书打下良好基础。 自主阅读：点亮美好童年 与绘本交朋友。小朋友们的识字量有限，绘本无疑是孩子们童 年的“良师益友。绘本可以提升想象力；启发言语智慧；提高审美 能力；使我们从中体会人生哲理，受到生命教育。各班为孩子们整合 了优质绘本资源，营造良好的阅读空间，孩子们翱翔在经典绘本的天 空中，体会生命成长的意义。 在经典诵读中丰盈。诗歌擦亮每个日子，呵护每个生命”。 通过诵读经典的诗歌，丰盈当下的生命，形成积极的感悟，激发生活 的热情，在日积月累中积淀人文底蕴，创造出幸福、明亮的精神状态。 坚持阅读思考。小朋友们可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈 妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享，争做“最美悦读 者”。 班级共读：师生的智慧加油站 来个“新书见面会”。 班级师生选定共读书目，拿到新书，可以关注封面、封底、作者 等信息，用看一看” “猜一猜编一编“聊一聊的方法和新书见 个面。 启动阅读账户。 设计班级特色阅读账户，随时记录阅读书目、阅读页数、阅 读思考等，比比谁账户里的“财富”最多。 给书籍一个“美丽旅程”。 阅读因分享而美丽。把你读过的好书放在书籍漂流小屋”，小 朋友们就可以读到更多的图书啦！记得读完要放回原处哦! 读书，是最美的“遇见”，阅读，温暖你我！让我们把读书作为苏 堤路小学新的耕耘和播种，让书香飘逸在校园和家庭的每个角落，共 赴阅读的精神盛宴，悦享阅读，点亮童年。 阳光小学 2021.11.4