【小学五年级语文】《积累·运用一》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《积累·运用一》教学设计－教学教案 　　 　　 　　 《积累·运用一》教学设计之一 　　佚名 　　 　　 　　第一课时 　　〖教学目标〗 　　１、完成读读背背，让学生了解对联系内容，并背诵下来； 　　２、阅读《大理三塔》，完成课后题。 　　〖教学重点难点〗 　　阅读《大理三塔》，知道这篇材料是按空间顺序写的，而《海上日出》和《夕照》是按时间顺序写的。 　　〖教学过程〗 　　一、读读背背 　　１、请学生查字典认识生字，正确读出对联。 　　２、提问：你们觉得上下句有什么特别之处吗？（对，这就是我国传统文化