初中化学_酸和碱的中和反应教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题2?酸和碱的中和反应教学设计 【教学素养要求】? ?1．知识与技能? (1)知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应的实质；? (2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用；? 2.过程与方法? (1)通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握中和反应实验的操作方法，强化实验及生活中的安全意识；? (2)通过同学间的合作探究——寻找身边物质，学会利用和挖掘身边的物质进行科学的实验探究。? 3．情感态度与价值观 (1)中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，由此感受到化学知识对改善个人生活和促进社会发展的作用；? (2))通过实际，了解到酸碱度在生产生活中的重要意义。 ?【教学重点、难点】 中和反应反应的实质及中和反应在实际生活中的应用?? ?第一课时?中和反应及其应用? 【教学过程】? 导入新课?????? 导入：?我们已经学习了酸和碱两类不同的物质，酸、碱各自具有一些化学性质，例如：酸和碱都能与指示剂反应，酸能与活泼金属、金属氧化物反应；碱能与非金属氧化物反应等，那么酸与碱在一起是否发生变化呢？?? 一．中和反应： 提出问题1：我们用什么方法可以证明酸和碱可以发生或者不发生反应呢？ [学生实验]在一直装有少量Cu(OH)2固体试管中加入少量水，震荡。 实验步骤： （1）取一支试管，加入少量Cu(OH)2固体 （2）加入少