索溪峪的野(教师中心稿) 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 索溪峪的野(教师中心稿) 教案教学设计 崔坤祥  教学目标：  1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会热爱自然、崇高纯真的思想感情。  4、领悟抓住景物特点先概括表述再具体描写的表达方法。  教具准备：  多媒体  教学时间：  1课时  教学过程：  一、揭题：板书课题  同学们，在学习这篇课文之前听说过张家界、听说过索溪峪吗？介绍一下你所指导的张家界或索溪峪。  二、观看张家界风光录像或课件。  三、品读课文。  1、课文是怎么来描写这迷人的风光的呢？请自读课文。  2、检查自学。  重点帮助理解一下句子：  这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是前锋万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”令人浩气长舒。  3、理清课文脉络。  讨论：从几个方面写出了索溪峪的“野性之美”？  四、自选段落，深入品味，积累语言  1、索溪峪很美，的语言更美，把你觉得好的地方多读一读，然后把自己的感受和同