自己去吧教学设计及反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自己去吧教学设计及反思 一、 教学目标：  1、认识12个生字，会写自己两个字。  2、正确、流利地朗读课文，并能读出一定的感情。  3、了解课文内容，懂得从小要树立自主的思想，能够做事不依赖父母。  二、 教学重点：  识字、写字、练习读课文。  三、 教学难点：  从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学生活的本领。  四、教学过程：  （一）、复习巩固导入新课  1、上节课我们初读了课文，认会了生字，还会认吗？请看大屏幕，自由地大声地读一读。  2、老师告诉你们要是读准了，大屏幕一定会发生变化。谁来读。  （二）、学习课文第一段   1、创设情景：清晨的小河边多美呀！小花揉揉眼睛醒了，小草伸伸懒腰醒了，小河醒了眨着亮晶晶的眼睛，唱起了动听的歌儿。  2、（点击出示小鸭和鸭妈妈）看，谁来了？小鸭说什么？  3、翻开书112页，在课文第一段中找出小鸭说话的句子，用横线划出来。  4、鸭妈妈是怎么说的？快快拿起书，用波浪线划出鸭妈妈说的句子。  5、读到这儿，老师好像觉得鸭妈妈一点都不关心自己的孩子。假如我是鸭妈妈，我一定带着自己的宝宝去游泳，好好保护它！你们是喜欢书上的鸭妈