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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自己去吧教学设计 自己去吧教学设计  教学目标 ：  1.认识12个生字，会写自、己、东、西4个字，认识新偏旁。  2.正确流利地朗读课文，背诵课文。  3.理解课文内容，懂得从小就要树立自学的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。  教学重点：  认字和练习朗读。  教学难点 ：  从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。  教学媒体：  课件、上面写有会认的字的花朵  教学时间：  两课时  授课类型：  课文（新授）  教学过程 ：  第一课时  一、谈话导入  在新华路小学有个一（3）班，班上有个小朋友叫阳阳。阳阳小朋友可聪明了，学习认真，成绩优秀，可就是有一个大毛病，独立生活能力太差。你们看，他吃饭要妈妈喂，衣服要爸爸穿。你们说，这样的孩子行不行？不过，有一天，阳阳变了。（课件演示）他学会了自己吃饭，自己穿衣，自己打扫，自己整理东西。我呀，觉得很奇怪，就去问他为什么会有这么大的进步。阳阳偷偷地告诉我，自从他在语文课上学了一篇课文之后就开始什么都学着自己去做了，还说如果其他的小朋友学了的话也