小学语文修改病句三步法及专项练习含答案.pdfVIP

修 改 病 句 专 项 练 习 修 改 病 句 分 三 步 ： 首 先 ， 孩 子 要 学 会 判 断 ， 句 子 是 不 是 病 句 ， 接 着 ， 孩 子 要 根 据 病 句 的 类 型 ， 选 择 恰 当 的 修 改 符 号 ， 最 后 ， 修 改 完 后 还 要 再 读 一 读 ， 看 看 句 子 是 否 通 顺 。 1、 成 分 残 缺 ： 上 课 铃 响 了 ， 立 刻 跑 进 教 室 。 一 个 完 整 的 句 子 有 ： 主 语 、 谓 语 、 宾 语 。 孩 子 可 能 不 知 道 这 三 个 是 什 么 东 西 ， 那 我 们 换 一 个 思 路 ， 就 是 谁 做 什 么 ？ 上 面 的 这 个 句 子 就 是 缺 乏 主 语 ， 谁 跑 进 教 室 ？ 可 以 选 择 补 充 主 语 : “同 学 们 ”或 者 “我 ” 句 子 可 以 改 成 ： 上 课 铃 响 了 ， 同 学 们 / 我 立 刻 跑 进 教 室 。 成 分 残 缺 一 般 就 是 缺 乏 “主 语 ”、 “谓 语 ”、 “宾 语 ”其 中 的 一 个 ， 最 常 考 的 类 型 是 缺 乏 “主 语 ”。 2 、 搭 配 不 当 这 也 是 修 改 病 句 比 较 常 见 的 一 种 题 型 。 （1 ） 关 联 词 搭 配 不 当 因 为 小 苗 认 真 学 习 ， 就 成 绩 优 异 。 这 种 并 不 缺 “主 语 ”、 “谓 语 ”、 “宾 语 ”， 错 误 的 是 关 联 词 错 误 。 我 们 学 过 的 关 联 词 搭 配 有 ： 1、 转 折 关 系 ： 尽 管 ……可 是 …… 虽 然 ……但 是 …… 2. 假 设 关 系 ： 如 果 ……就 …… 无 论 ……都 …… 不 管 …也 …… 要 是 ……就 …… 3. 并 列 关 系 一 边 ……一 边 …… 4. 递 进 关 系 不 但 ……而 且 …… 5. 选 择 关 系 要 么 ……要 么 …… 6. 因 果 关 系 因 为 ……所 以 …… 7. 承 接 关 系 先 ……然 后 ……接 着 ……最 后 …… 8. 条 件 关 系 只 要 ……就 …… 只 有 ……才 …… 认 真 学 习 和 成 绩 优 异 ， 是 因 果 关 系 。 句 子 可 以 改 写 为 ： 因 为 小 苗 认 真 学 习 ， 所 以 成 绩 优 异 。 （2 ） 动 宾 搭 配 不 当 她 穿 着 一 条 漂 亮 的 裙 子 ， 一 条 红 色 的 围 巾 。 “穿 ”这 个 动 词 不 能 和 “一 条 红 色 的 围 巾 ”搭 配 。 句 子 可 以 改 写 为 ： 她 穿 着 一 条 漂 亮 的 裙 子 ， 围 着 一 条 红 色 的 围 巾 。 戴 帽 子 、 穿 衣 服 、 围 围 巾 、 戴 眼 镜 、 披 红 袍 ……都 是 固 定 搭 配 。 （3 ） 前 后 矛 盾 小 青 拖 着 沉 重 的 脚 步 迅 速 地 走 进 教 室 。 在 同 个 句 子 中 ， 表 达 的 意 思 自相 矛 盾 。 句 子 可 以 怎 么 改 ？ “沉 重 的 ”对 应 的 是 “缓 慢 地 ”， “迅 速 地 ”可 以 对 应 “轻 盈 的 ” 句 子 可 以 修 改 为 ： 小 青 拖 着 沉 重 的 脚 步 缓 慢 地 走 进 教 室 。 可 以 修 改 前 面 部 分 的 吗 ？ 可 以 ，不 过 修 改 的 时 候 “拖 着 ”也 要 一 起 修 改 。因 为 “拖 着 ” 也 无 法 对 应 “轻 盈 的 ”， 所 以 选 择 只 修 改 后 面 部 分 。 （4 ） 用 词 不 当 用 错 近 义 词 ： 王 老 师 和 同 学 的 感 情 非 常 深 刻 。 感 情 应 该 是 “深 厚 ”， 而 不 是 “深 刻 ”。 3 、 归 类 不 当 这 类 型 常 考 将 两 种 类 型 的 事 物 归 为 一 类 。 比 如 ， 把 水 果 放 到 蔬 菜 ， 把 蔬 菜 放 到 水 果 ， 把 爬 行 动 物 放 到 昆 虫 ， 把 哺 乳 动 物 放 到 鱼 类 动 物 ，