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中学英语词汇学习策略调查问卷 为了了解大家使用英语学习策略情况,尤其是词汇学习策略的掌握 情况,特制定本问卷调查表,每个问题都无对错好坏之分,请仔细阅读, 并按照你的实际情况填上选项。在选择答案时,要果断,不要与别人商 量,多谢合作!请你在以下五个选项中选出一个,将代表这个选项的数字 填在每个问题前面的括号里: 1、从来不使用 2、基本不使用 3、有时使用 4、常使用 5、总是使用 ()1、学了新单词后,我要反复读这些新单词,一直要读到能够默写为 止。 ()2、学了新单词后,我要反复抄写这些新单词,一直要抄到能够默写 为止。 ()3、我根据发音规则记单词,拼写时一边念一边写。 ()4、当我学到一个新单词时,要看看这个词有什么特征,然后把它跟 有关的旧单词联系起来记忆。 ()5、记忆单词时,我注意发现规律,把词根、词类等有相同特点的词 放在一起记忆。 ()6、我按照事物的分类把表示同类事物的单词放在一起记忆。 ()7、我经常把搭配在一起使用的词组或用法相同的词放在一起记 忆。 ()8、我把新单词放在词组和句子里,连词组和句子一起记忆。 ()9、我觉得要记的单词应该放在课文里或句子中记忆。 ()10、我认为刚学到的单词要在说写英语中经常使用才能记得住。 ()11、我常常找一些窍门或顺口溜等帮助记忆。 ()12、在碰到生词查词典时,我经常把这个生词的各种意思都了解一 下。 ()13、我常常通过前后句子或上下文等语境来猜测生词的意思。 ()14、我通过大量阅读英语读物来扩大词汇量。 ()15、我特别记忆常用的单词。 ()16、学过的单词,我会尽量考虑在各种学习、生活情景中使用它。 ()17、学过的单词,在使用时我特别注意它的使用场合和文化背景。 ()18、我尝试过多种记忆单词的方法,通过对比,现在找到了比较好 的单词记忆方法。 ()19、做完英语作业,我要检查一下,有拼写错误的单词自己及时改 过来。 ()20、当我读错或写错单词时,我要想想到底是什么原因造成的。 ()21、我定期复习学过的单词,碰到默写不出来的单词就抄写几遍或 读几遍。 ()22、我规定自己每天或每星期要背出多少单词。 ()23、我每过一段时间要检查一下自己记单词的方法,要是效果不好, 就考虑用别的方法。 填完调查表以后,请你分别算出自己每个部分的平均得分数。其中 1—3 题是机械记忆方式;4 17 题是认知策略的学习方式;18—23 题是 元认知策略的学习方式。平均得分4.5—5 表示总是使用此类学习策 略,3.5—4.4 表示经常使用,2.5—3.4 表示使用情况一般,1.5—2.4 表示 基本不使用,1. 0—1.4 表示几乎从不使用。 得分情况: 1、机械记忆(1 3 题)———————— 2、认知策略(4 17 题)———————— 3、元认知策略(18 23 题)————————