第一课时《含羞草》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第一课时《含羞草》教学设计 教学目标：  一、知识和技能  1、能借助拼音在语言环境中认读课文中的10个生字，理解婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓等词语的意思。指导书写畏。  2、能正确流利地朗读课文，积累描写花草的词语；  二、过程能力与方法  1、能正确朗读课文。通过课文的学习，知道含羞草名字的由来。  2、能结合课文，以及课外知识练习说话。  三、态度情感价值观  1、通过阅读让学生懂得不能自以为是，自鸣得意，要正确对待自己，虚心好学。  教学重点：  1、能按要求积累有关词语。  2、懂得不能自以为是，自鸣得意，要正确对待自己，虚心好学。  教学过程：  一、启发谈话，引出课题。  1、（出示媒体）谁知道这是什么草？指名回答。（板书课题40害羞草）  2、齐读课题。  3、你能说说含羞草有什么地方与众不同吗？  4、、师：真的会这样吗？ 我们一起来看看。（媒体播放）  啊！果然跟XX同学说的一样。瞧她这模样，多么象害羞的小姑娘。  二、学习课文  （一）学习第一节  1、师：含羞草以前一个名